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语文组集体备课 - 上海金苹果学校.doc

语文组集体备课 - 上海金苹果学校

再原谅WO一次
2018-04-04 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《语文组集体备课 - 上海金苹果学校doc》,可适用于综合领域

语文组集体备课上海金苹果学校初一语文备课组活动记录()时间:年月日周次:第三周主题:统一教学进度学习校语文教研组下发的备课组活动的要求主备人:张平过程与内容:一、统一本学期的教学进度。以月考和期中考试为界限月考前一、二单元精讲开三单元月考重点三四单元。二、学习语文教研组下发的备课组活动要求。、定时间:每周一上午第四节。、集体备课坚持“四定”“六备”钻透“五点”优化“两法”精选“两题”达到“五统一”、完成相应听课任务不少于次备课组长不少于次。、作文教学以单元要求为主每学期不少于篇。、青年教师“五个一”准备一堂优质课。、几个赛事的通知。体会和结果:这是开学以来的第一次教学活动计划的制定关系到一个学期的教学进展通过本次活动本组老师对学期教学任务有了清晰的认识这对于安排好今后的教学无疑有很大的帮助。大家明确本学期的教学目标与要求任课教师可以根据本班教学实际制定既有共性又有个性的教案。对本学期的教学来说期中前的教学任务很重有一个唐诗精华单元八首诗还有每周一诗八首同时还有五篇文言文。而且四个教师中有三个面对着新接班的问题需要和学生有一个磨合过程。初一语文备课组活动记录()时间:年月日周次:第四周主题:讨论并确定本学期学生课外阅读资料讨论月考内容并准备月考试卷。主备人:张平过程与内容:、订阅资料。内容一方面要结合我们的语文教学同时还能扩大学生的知识面让他们学有兴趣。人手一份充分利用。(语文学习报元人)、月考时间:月日::分钟、考试内容:一到二单元的四首每周一诗??瓮馕难晕???瓮庀执脑亩?。作文。、出卷人:梁新兵老师、讨论教学中遇到的一些疑难点。、张平老师汇报浦东新区教研会的精神。()明确备课要求:要有单元教学目标口语表达要从预备、初一练起来利用课前三几分钟作文、随笔日记要求期中前要有三篇作文。()期中考试内容:第一至四单元体会和结果:以往订的杂志因为和教学结合的不太紧密教师只是放手让同学们自读所以学生的收获并不大。这次的语文学习报会紧密地结合教学进度相信老师们充分利用起来后会对学生的学习有一个帮助的。初一语文备课组活动记录()时间:年月日周次:第五周主题:期中考试的复习内容分工请梁新兵老师谈一下预习讨论式教学方法的体会集体讨论十一长假的作业。主备人:李友梅过程与内容:、张平老师通知几项大赛大家研究确定参加竞赛的人员的选拔方式。因名额有限最后确定优先从一、二、七班选拔确定了参赛名单。、月考(明天)后的批卷要求在放假之前出成绩大家要加紧手头的工作。、确定长假回来后的教学内容确定必讲篇目。同时各位老师要承担期中复习内容的整理、出复习题工作。(李友梅负责文言文部分张平负责诗歌部分)、请梁新兵老师谈一下尝试预习讨论式教学方法的体会。、布置十一长假语文作业:()摘抄、单元词语。()自背、默写单元的每周一诗共八首对照课本自查错别字。()完成浦东新区“我爱母语”作文大赛征文一篇。()文言文及唐诗精华篇目的文学常识要背诵。体会和结果:这是一次长假但这个长假容不得老师和学生放松因为教学任务太多太重。首先面临的是背诵我们的学生大多数能够背诵下来但因为不理解一到默写就出现了很多的错误常常是给他堵上一个错误他会创造出另一个错误。这要让老师反复几遍才行但时间太紧张了恐怕容不得反复所以利用这个长假让同学们先自学自查起来为开学后的教学减少些压力。部分老师假期里要做好复习资料的整理工作以备开学后能够马上印制为期中复习做好准备。大家群策群力使期中复习更充分些。初一语文备课组活动记录()时间:年月日周次:第七周主题:诗歌教学、文言文教学主备人:梁新兵过程与内容:、确定重点精讲篇目:()《石壕吏》《卖炭翁》精讲:背景介绍、翻译、中心、字词、其他要求翻译、默写、名句。()中心:中心事件、中心情感()、、课重点赏析名句、背诵。()知识卡片的内容要掌握。、文言文重点篇目《小石潭记》()字词:名词作状语、名词动用、使动用法、意动用法、一词多义()背诵:重点句子()翻译:重点句子以往考试中出现过的句子要重视。体会和结果:从预备到初一感觉知识量一下子增加了很多文言文方面表现得尤其突出篇目增加了篇幅也加长了要求背诵的量也多了这对于师生来说都是一个挑战。不仅如此现代的语文教学淡化语法对于什么是名、动、形等还尚存疑惑的同学们来说学习主、谓、宾、定、状、补、意动、使动是有很大的难度的而这些文言中的词类活用现象在课后积累中强调了。所以给老师的教学来说增加了难度大家要认真对待。初一语文备课组活动记录()时间:年月日周次:第九周主题:第八周熊钟丽老师、梁新兵老师展示课说课、评课活动主备人:熊钟丽过程与内容:、张平老师介绍外出到建平西校听浦东新区“语文基础教学探究型课程”展示课的内容、形式及体会。、熊钟丽老师说课《小石潭记》:()是第二课时复习前一课时的内容()重基础摒弃表演式教学课上得很稳()分析景物特点较多预设问题调动学生参与课堂教学的积极性由学生真切地体会出什么是景情交融同时设计了一个写作技巧的运用环节布置学生景物描写的片断运用动静结合侧面描写的方法从实践结果来看大部分同学完成得不错。、梁新兵老师说课:第一课时提供思考题目让同学们充分地进行课上讨论这是展示的第二课时课堂效果不是太活跃可能是胆怯了读得不是太好。、李友梅老师评课:两位老师的课上得都很出彩课堂上老师的导与学生的学结合得很恰当。()内容可以有所偏倚如梁老师的课上字词完全可以放在第一课时完成。()课堂训练要为学生平时练习起到示范的作用只有课上严格指导和要求学生在课下独立完成作业包括考试时才能养成良好的答题习惯梁老师重视了这个环节如修辞的作用这个问题。()熊老师的问题设置很好点拨能力很高能引导学生探究式学习。()探究式学习最终对学生能力的培养与养成是有好处的通过梁老师的这节课感觉这种形式很好。这是我们今后教学的一个方向。放手让学生去做讨论、研究教师起到点拨的作用。体会和结果:探究式教学是一个教学方法但法无定则不同的课堂内容决定了不同的探究方式通过听老师们的课学到了一些方法。要在今后的教学实践中借鉴运用。同进还应该相信孩子们的创造力。初一语文备课组活动记录()时间:年月日周次:第周主题:初一备课组“研究合作学习”实施过程中遇到的问题及解决办法主备人:李友梅过程与内容:、学习讨论杜郎口教学模式实施过程及效果观看课堂实录结合我们自己的学生学情讨论。、开学以来各自在班级实施“研究合作学习过程中的心得体会更多的交流困惑和改变对策。、第单元学案设计分配:《卖油翁》李友梅《口技》(林嗣环)梁新斌《核舟记》(魏学洢)张平《明湖居听书》熊钟莉体会和结果:“研究合作学习”肯定大大提高了课堂效率但我们在学案设计和组织学生方面还要做的更细。(下周讨论第单元学案设计。附学案设计两篇:初一语文备课组活动记录(第八次)时间:年月日周次:第十三周主题:第六单元学案讨论主备人:李友梅记录人:张平参加人员:初一语文组全体成员、彭校长、李红老师。过程与内容:、李友梅老师分析《卖油翁学案》的教学设计分析教学内容及重点、难点的确定。并结合教学的收获及体会总结教学中遇到的问题及不足。、梁新兵老师介绍《口技》学案的制定及每篇学案的教学安排(语文组统一后形成的模式)。内容涉及文学常识、文言词语的积累、课文重点词句的翻译、内容的分析、写作手法、文章结构上的特点等等。最后有一个小结谈每文学后的收获。学案学习过程:先晚自修布置学生做好预习然后留待讨论课上进行小组内部的交流利用展示课各小组之间进行充分的交流。学案执行过程中的把关除教师处放权给各小组长起到督促、检查的作用每个同学的学案要经过小组长签字认可后方算过关。、需要研究的问题:()要处理好只顾学案忽略课本的问题要求学生在课本中留下学习的所得??梢约觳榭伪?。()要调动同学们对组的“热爱”之情利用孩子们重小集体荣誉的积极性尽可能地多鼓励、调动小集体的积极性培养荣誉感。()可以试着让学生来制定学习的目标、知识点。()在指导学生预习上教师还要多想一些方法和措施。、彭校长总结:预习学案的质量要提高指导预习的工作要做足充分利用手中的教学资料让学生再做得详实些。每节课要学有所得让学生结合自己的学习写一些感受、谈一谈收获。教师到的点拔要到位每课学前指导要做充分可以提前把学案先发下去。教学过和中要深入到每个小组中去做点评。要极大地调动每个孩子的参与热情。体会和结果:教学改革有一定的难度也有一定的风险大家齐心协力相互提携相信有学校领导的支持我们共同挑战困难也一定会共渡难关。初一语文备课组活动记录(第十次)时间:年月日周次:第十五周主题:课改教学经验总结主备人:李友梅记录人:张平参加人员:初一语文组全体成员、彭校长。过程与内容:、确定展示课的主讲人:李友梅老师。、青年教师大奖赛参加者熊钟丽老师。、小结以来取得的经验及存在的问题:熊钟丽老师对课堂教学形式在七班进行了一次问卷调查调查结果表明这种教学形式学生很欢迎。大多数学生认为课堂上主动参与的意识增强了学习的兴趣浓了也有学生觉得学得知识浅了不能拓展没有深度希望课上由教师进行知识的延伸有的学生认为只有老师讲得才是重点自己抓不住重点。针对此问题大家认为应采取的方法是每课的知识点教师要进行梳理和总结在学生预习充分的情况下教师课上只抓重点的知识进行强化。、期末复习分工:梁新兵、熊钟丽:课内文言文李友梅:课外文言文张平:诗歌上下句。初一语文备课组活动记录(第十一次)时间:年月日周次:第十六周主题:公开课选课及学习期末考试说明主备人:张平记录人:熊钟丽参加人员:初一语文组全体成员过程与内容:、发奖状:()中学生语文能力大赛初赛一、二、三等奖。()通知参加复赛的七名同学做好复习迎考的准备。、李友梅老师介绍中考的文言文所涉及到的初一篇目:《口技》《核舟记》《小石潭记》《卖油翁》《周处》《伤仲永》、公开课课题选择:()、李友梅老师:《写给云》()、熊钟丽老师:《一句话》()、李友梅老师展示课:《愚公移山》。大家建议:可设置课上对话表演如家人讨论智叟与愚公的对话。、讨论期末“考试说明”()根据说明内容调整期末复习内容分工准备复习资料。()课内现代文要重视重点课文如《社戏》《顶碗少年》《老山界》等景物描写、作家作品要重视。()文言言语复习《口技》《小石潭记》《卖油翁》《伤仲永》重点准备。()文学常识、知识框要重视。初一语文备课组活动记录(第十二次)时间:年月日周次:第十七周主题:讨论李友梅老师的公开课《写给云》及第二十周的语文沙龙语文组要展示的内容。主备人:梁新兵记录人:张平参加人员:初一语文组全体成员过程与内容:、讨论:李友梅的展示课《写给云》()展示内容及方式()准备的内容()注意的要点:讨论过程、展示的重点、方法、讨论“语文沙龙”的发言()构想的原因()具体的做法()取得的效果()存在的问题:A:预习的资料缺少差生自学性不够预习效果不能达到预设要求B:展示课不能满足所有同学展示的机会展示时只顾自己组内不顾及向其他组学习同学讲的认为不是重点不够重视只记教师讲的C:讨论课上组长的组织分配能力有待培养纪律差的同学不自觉有抄袭现象()改革中需面对的难题:因为不是全面推开学科组之间不能协调所以学生预习时会不重视把时间用以完成其他作业而对语文有应付现象平行班的同学遇到了阻力很大初一语文备课组活动记录(第十三次)时间:年月日周次:第十八周主题:梁新兵老师介绍关于第二十周“教学沙龙”语文组要展示的内容。讨论李友梅老师的公开课《写给云》及主备人:梁新兵记录人:张平参加人员:初一语文组全体成员过程与内容:、梁新兵老师介绍为“语文沙龙”准备的发言稿程序内容:()我们的想法来由:冯教授的报告启示杜郎口中学的成功例子周校长专题报告中提到的教学方向语文组同事的同感目前教学中的现状。()探索之路同组探讨思想与行动的统一班级中的试验校级的支持认可()启示:模式探索:预习学案预习分组讨论展示交流订正训练案训练教学得益:教备课更精致、分工协作、多思考教法、多思学法学生方面学习兴趣、主动性提高、思维性有提高()展示预习学案、模板、训练案()我们的思考:思维模式的转变学习的设计要有智慧分组要科学不同课型的科学性不同层次的分组教学过程的严密性。、李友梅展示课的调整:()李友梅:导入展示探究问题、写题板朗读展示拓展展示写作总结()组内讨论具体细节朗读展示五个环节拓展写作总结

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